David Hanak In die lente het Apple 'n spesiale "skool"-toetsnota gereël waar ons die onthulling van die nuwe iPad gesien het. Afgesien daarvan was die geleentheid egter hoofsaaklik aan leerlinge en onderwysers opgedra. Vir laasgenoemde het Apple destyds die Skoolwerk-toepassing bekendgestel, wat baie praktiese take vir hulle baie makliker behoort te maak. Vandag was die amptelike bekendstelling.
Dit kan wees jou interesseer
Die Skoolwerk-toepassing is basies 'n "klaskamerbestuurder" vir elke onderwyser. Dit maak massa- of selektiewe kommunikasie met studente moontlik, die toeken van take, die opneem en opneem van grade en baie ander funksies wat die lewe vir onderwysers in die praktyk makliker maak. Die toepassing kan werk met 'n verskeidenheid dokumentformate, internetskakels en baie ander hulpmiddels wat 'n onderwyser nodig het om sy studente te kontak. Skoolwerk is egter nie net 'n eensydige toepassing nie, studente kan ook die potensiaal daarvan gebruik. Met Skoolwerk kan studente hul grade, voltooide en onvoltooide opdragte naspoor, asook onderwysers kontak en hulp vra, byvoorbeeld met huiswerk.
Amptelike beelde van hierdie ekosisteem:
foto Gallery
Skoolwerk werk saam met die Klaskamer-toepassing, sodat onderwysers 'n perfekte oorsig kan hê van wat hul studente op hul iPads doen. Die hele ekosisteem van leerinstrumente en toepassings van Apple is redelik gesofistikeerd, soos u self kan sien spesiale mikro-werf, wat Apple vir hierdie behoeftes gevestig het. Die Skoolwerk-toepassing is tans in die toetsfase en kan verwag word om aan die begin van die volgende skooljaar, saam met die vrystelling van iOS 12, in werking te tree.
Dit kan wees jou interesseer
In teorie is dit 'n baie suksesvolle en potensieel uiters nuttige konsep. Die probleem is dat om sulke hulpmiddels sinvol te gebruik, die hele klas daarmee versoenbaar moet wees. In die praktyk beteken dit dus dat elke leerling hul eie iPad met hul eie Apple ID moet hê. Dit is 'n relatief futuristiese idee wat slegs in 'n baie klein aantal skole (hoofsaaklik in die VSA) kan werk. As hierdie voorwaardes egter nagekom word en beide onderwysers en studente gelei word om in hierdie ekosisteem te werk, moet dit 'n baie interessante en interaktiewe manier van onderrig wees. Vir die meeste van ons (of ons [potensiële] kinders) is dit egter 'n werklikheid wat ver in die verre toekoms is.
