Ondrej Holzman As jy die stede Okinawa, New York en Poděbrady langs mekaar sien geskryf het, dink min mense waarskynlik aan wat hulle met mekaar verbind. Die Japannese, Amerikaanse en Tsjeggiese stede word deur spesiale skole verbind, waar iPads baie help. En Apple net oor hierdie drie instellings 'n kort dokumentêr gemaak...
Die Tsjeggiese Skool vir Spesiale Behoeftes in Poděbrady, die Japannese Awase Spesiale Behoefteskool in die Okinawa-prefektuur en die Amerikaanse Distrik 75 van New York, oral, het die iPad heeltemal nuwe moontlikhede gegee om kinders met ander vermoëns te onderrig wat nie in staat sou wees om opgevoed te word in gewone skole. Vir hulle het die iPad 'n alledaagse deel van hul lewens geword, wat hulle gehelp het om die wêreld te leer en te verken. Jy kan meer lees oor spesiale onderwys in ons onderhoud met Lenka Říhová en Iva Jelínková van die Spesiale Skool in Poděbrady.
Dit was hierdie twee dames wat meer as twee jaar gelede 'n onweerstaanbare geleentheid gekry het om hul prestasies in spesiale onderwys aan die wêreld voor te stel in 'n dokumentêr wat deur Apple self vervaardig is. Onderwys is 'n groot onderwerp vir die maatskappy wat in Kalifornië gebaseer is, so dit hou fyn dop hoe iPads in die onderwys regoor die wêreld posvat. Die resultaat van meer as twee jaar se moeite is uiteindelik 'n byna agt minute lange dokumentêr (jy kan dit kyk hier), waarin al die voorgenoemde skole geleidelik bekendgestel word, en vir die eerste keer kan ons Tsjeggies hoor op Apple se amptelike webwerf.
Lenka Říhová en Iva Jelínková is dus beloon vir hul baie aktiewe benadering, waar hulle help om iPads nie net in die Tsjeggiese Republiek te bevorder nie, maar ook skoolhoofde en onderwysers uit die buiteland oplei. Ons het albei dames gevra hoe die shoot, wat hulle sê hulle nooit sal vergeet nie, aangegaan het. Iva Jelínková het geantwoord.
[do action=”quote”]Dit was 'n onvergeetlike ervaring, 'n lewensbyeenkoms wat in 'n baie duidelike lettertipe in ons geheue geskryf is.[/do]
Jou skool in Poděbrady was een van die eerstes wat iPads aktief by onderrig ingesluit het, maar tog – hoe kom so 'n klein skool van Poděbrady in Apple se visier?
Alles het baie diskreet begin, aan die begin van 2012. Trouens, reeds op die oomblik toe die aanvraag vir die deel van ons ervaring met die gebruik van iPads vir die opvoeding van mense met spesiale behoeftes die reis van i-Snu oor die Tsjeggiese Republiek begin het. Elke naweek 'n ander stad, 'n ander skool, baie entoesiastiese onderwysers, assistente en ouers wat die iPad by die opvoeding en lewe van kinders met gestremdhede wou betrek. Op daardie tydstip het ek en Lenka 'n uitnodiging gehad na die Apple-tak in Londen, 'n APD-kursus vir gesertifiseerde opleiers en vergaderings met verskeie Apple-professionele persone op die gebied van onderwys beide hier en in die buiteland. En ook onskatbare samewerking en groot ondersteuning van die plaaslike verteenwoordiger vir Apple op die gebied van onderwys in die Tsjeggiese Republiek.
Wanneer het jy uitgevind dat Apple 'n dokumentêr saam met jou gaan maak?
Die aanbod van Cupertino het in die lente van 2012 gekom. Op die amptelike webwerf van Apple.com, in die Apple - Onderwys-afdeling, word Real Stories gepubliseer. Goeie voorbeelde van skole wat sinvolle gebruik maak van iPads vir onderwys. Die vraag was waarskynlik in die sin dat die gebruik van iPad in spesiale onderwys onder die stories ontbreek, en as ons sou belangstel, sou ons skool deel wees van 'n kort video saam met 'n skool in Okinawa, Japan en in New York. Hulle dink nie eers aan so iets nie. Enorme entoesiasme en onomwonde goedkeuring het gevolg.
Hoe het die hele geleentheid verloop?
Die skietdatum is vir September vasgestel. Daarna het ons reeds met die Tsjeggiese produksiemaatskappy gekommunikeer wat hierdie geleentheid vir ons gereël het. D-dag het nader gekom en ons het besonderhede ontvang dat die Amerikaanse filmspan sou invlieg, dat hulle heeldag sou verfilm, en 'n paar raad is gegee oor wat om aan te trek en wat om te vermy om aan te trek om goed op kamera te lyk. Ons het eers gedink dit was 'n bietjie hoogmoedig. Selfs die vorige dag, toe verskeie lede van die produksie na ons toe gekom het vir 'n "veldinspeksie", het ons geen idee gehad wat op ons wag nie. Maar toe daar van sesuur die oggend tente met geriewe in die tuin staan en die hele skool vol tegnologie was, was dit duidelik dat dit regtig op groot skaal was.
Apple is 'n gesoute speler wanneer dit kom by die skiet van advertensies. Hoe het sy mense jou geraak?
Die Amerikaanse en Tsjeggiese spanne het hulle baie professioneel gedra en probeer om die skool en kinders se werk so min as moontlik te ontwrig. Almal was regtig aangenaam, glimlag, almal het hul werk gehad, hulle het mekaar perfek aangevul.
Kommunikasie het natuurlik in Engels plaasgevind, maar daar was ook twee aanbieders wat die beeldmateriaal wat saam met die kinders verfilm is, gelyktydig vertolk het. In die finale weergawe is die besluit geneem dat ons ook Tsjeggies op kamera sal praat en die video sal onderskrifte hê, sowel as die deel wat in Okinawa verfilm is.
Die shoot het regtig die hele dag geneem. Maar in 'n baie aangename atmosfeer vir alle betrokkenes. Dit was 'n onvergeetlike ervaring, 'n lewensbyeenkoms wat in 'n baie duidelike lettertipe in ons geheue geskryf is. Volgens die inligting is die video inderdaad baie versigtig verwerk, elke detail, elke skoot, klank, onderskrifte. Die wag was beslis die moeite werd. Baie dankie aan almal sonder wie die video nooit gemaak sou gewees het nie. Bowenal ook aan ons kollegas en skoolbestuur, saam met wie ons nie droom nie, maar ons iSEN leef.
Dankie vir 'n wonderlike, betekenisvolle en intelligente artikel, insluitend die gekoppelde onderhoud met die dames van Poděbrady!
Verbeelding!
http://www.youtube.com/watch?v=EcYsiL_p160&desktop_uri=%2Fwatch%3Fv%3DEcYsiL_p160&app=desktop So hier het jy nog 'n slim klein bokkie van Poděbrady met hul Monča
Uitstekende artikel, uitstekende dokument, hou so aan :-)
Dit het my heeltemal gekry. Ek het al geweet van Poděbrady, wie nie sou nie. Maar hierdie is awesome!